Isabel Hinrichsen

Mein Angebot

Die Qualität der Zusammenarbeit in Organisationen oder Gruppen ist entscheidend für die Erreichung der gemeinsamen Ziele und für das Wohlbefinden des oder der Einzelnen.
Möchten Sie die Ressourcen Ihres Teams oder auch Ihre eigenen besser einsetzen, Aufgaben definieren, die Kommunikation verbessern? Oder für sich oder mit anderen klären, wo und wie es hingehen soll, und was dabei zu beachten ist?

Eine professionelle externe Beratung kann Prozesse verbessern, mit einem Blick von außen neue Perspektiven und Sichtweisen auf Probleme eröffnen oder die Suche nach Lösungen beschleunigen. 

Verschiedene Beratungsformen stehen zur Verfügung:

• Supervision von Gruppen, Teams und Leitung
• Teamentwicklung
• Coaching von Führungskräften 
• Moderation
• Beratung bei Planen, Monitoren und Evaluieren (M+E) in Projekten
• Kommunikationstraining und Persönlichkeitsentwicklung

Ich berate Sie gerne bei der Auswahl der für Sie passenden Beratung. Weitere Informationen auch auf meiner Homepage: www.schwerpunkt-zusammenarbeit.de

Zur Person: 

Isabel Hinrichsen, Jg. 1960
Studium bzw. Aus-/Fortbildung in den Bereichen Übersetzungswissenschaft/Interkulturelle Kommunikation, Volkswirtschaft, Personalentwicklung, Gruppendynamik und Supervision.

Seit 1989 tätig in Projekten der Begleitung und Beratung von Entwicklungs- und Veränderungsprozessen von staatlichen und nicht-staatlichen Organisationen im In- und Ausland, vorwiegend im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ). 

Seit 2002 Tätigkeit als Supervisorin und Coach mit Führungskräften, Teams und Gruppen in verschiedenen Bereichen.

Als Person biete ich Ihnen

• Einfühlungsvermögen und gutes Gespür für Menschen und ihre Themen
• einen analytischen und klaren Blick
• internationale Projekterfahrung
• und schließlich unaufgeregte, dabei wertschätzende Sachlichkeit

Zur Supervision: 

Supervision ist eine Form der Reflektion und Beratung mit Einzelnen, Teams oder Gruppen im Beruf, wobei das persönliche Erleben der Arbeitssituation im Mittelpunkt steht. Fälle, Szenen oder Themen werden aus verschiedenen Blickwinkeln und Positionen beleuchtet und so transparent und verständlich gemacht. Daher auch der Begriff »Super-Vision«: Überblick. Dies ermöglicht das Bearbeiten von Situationen, Gefühlen oder Konflikten mit dem Ziel, Spielräume zu entdecken, Situationen aktiv zu verändern oder auch Entlastung zu finden. In der Supervision können die Supervisanden und Supervisandinnen Fragen bearbeiten wie z.B.:

• Wie funktioniert unsere Institution?
• Welches Verhältnis habe ich zu Klienten (Kunden, Patienten usw.), möchte ich etwas ändern?
• Warum verhält sich der Klient so und nicht anders? Was bedeutet das für mein / unser Vorgehen?
• Wie werden Entscheidungen gefällt? 
• Welche Konflikte gibt es im Team und wie können wir damit umgehen?
• Welches ist mein berufliches Rollenbild, welche Bilder haben andere? Was erwarten die anderen von mir und warum?
• Wie kann ich meine Interessen wahren, ohne die der anderen aus dem Blick zu verlieren?

Es gibt Supervision für Einzelne (z. B. für Führungskräfte), Gruppen und Teams. Daneben gibt es die Unterscheidung in Leitungs-, Team- oder Fallsupervision, je nach der hauptsächlichen Themenstellung in der Supervision. Die Supervisionsprozesse bestehen z.B. aus bis zu 10 Sitzungen im Jahr à 90 Minuten.

Der Fokus des Supervisionsprozes­ses liegt zunächst auf Diagnoseorientierung, dem Wahrnehmen und Verstehen, dem Reflektieren aus verschiedenen Perspektiven, dem "Draufschauen". In einem zweiten Schritt erfolgt die Suche nach Spielräumen und Lösungsmöglich­keiten, nach Ressourcen und konkreten Handlungsansätzen. Zur Bearbeitung werden dabei (je nach Situation) verschiedene »Ebenen« in den Blick genommen: die persönlich-individuelle, die der Gruppe/des Teams, die institutionelle sowie u.U. die (inter)-kulturelle. Mein Ansatz zeichnet sich aus durch die Integration von psychoanalytischer, grup­pen­dynamischer, institutionssoziologischer sowie interkultureller Sicht­weise. Je nach Interesse können z.B. kreative oder psychodramatische Methoden eingesetzt werden.